Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу поделиться атмосферой и суетой, которая царила у нас в группе в декабре месяце. Я решила как-то необычно украсить к Новому году раздевальную комнату. Предложила родителям поучаствовать в выставке "Новогоднее украшение". В прошлом году я подсмотрела это в интернете и загорелась желанием украсить раздевальную комнату таким же необычным способом. И вот за месяц до новогодних праздников я приобрела в магазине одноразовые тарелочки и предложила родителям украсить вместе с детьми их дома на новогодную тематику. После выходных задание выполнили только двое родителей. А где же остальные? Неужели не сделают? Но потом каждый день прибавлялись и прибавлялись наши тарелочки. С каждым днем все интереснее и интереснее. Каждая из них была неповторима! Результат моей работы с родителями предлагаю вашему вниманию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Образовательная область: «Познавательное развитие».
Интеграция с другими областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
- формировать элементарные географические представления (глобус, континенты);
- закрепить умения устанавливать связь между строением и образом жизни птиц в экосистеме;
- закрепить умение включаться в коллективное исследование;
- закрепить знания необычных азбук и использование их в повседневной жизни;
- закрепить умение ориентироваться на листе бумаги;
- учить понимать образный смысл загадок.
2. Развивающие задачи:
- развивать интерес к жизни пернатых;
- развивать познавательную активность в процессе экспериментирования;
- развитие логического мышления, речи, воображения, мелкой моторики, внимания.
3. Воспитательные задачи
- воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе совместной деятельности;
- воспитывать самостоятельность
4. Речевые задачи:
- обогатить словарь детей: монитор, камера, орнитолог, малахитовая нектарница, континент.
В исследовании раскрыто содержание понятия «творческие способности» применительно к старшему дошкольному возрасту (в формально-логическом, психологическом и педагогическом смыслах), установлена взаимосвязь и выработано комплексное понимание ключевых понятий: «творческие способности», «театрализованная деятельность», «педагогические условия».
Определен и экспериментально-обоснован комплекс педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей старших дошкольников в театрализованной деятельности.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: