Работа выполнена детьми совместно с воспитателем, в которой использовалась техника обрывной аппликации. Этот способ позволяет передать фактуру образа ежа – колючие иголки, а также осенней травы. Дети разрывают бумагу на кусочки и составляют из них изображение. Ежи в данной работе заранее нарисованы воспитателем. Такое совместное творчество развивает у детей воображение, мышление, память, эстетический вкус, а коллективная работа – коммуникативные навыки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В исследовании раскрыто содержание понятия «творческие способности» применительно к старшему дошкольному возрасту (в формально-логическом, психологическом и педагогическом смыслах), установлена взаимосвязь и выработано комплексное понимание ключевых понятий: «творческие способности», «театрализованная деятельность», «педагогические условия».
Определен и экспериментально-обоснован комплекс педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей старших дошкольников в театрализованной деятельности.