Социальная акция, как средство формирования нравственных основ личности в детском саду

Раздел: Иное

В данной работе представлены методические рекомендации по организации предметно-развивающей среды в младшей группе ДОУ

Раздел: Иное

Программное содержание. 1. Образовательные задачи: Дать детям представление о птицах (внешний вид, строение, среда обитания и т.д.), о их разнообразии. Учить делить на перелётных и зимующих на основе связи между характером корма и способом его добывания. Познакомить детей с понятиями: «лететь «клином», «цепочкой», «стайкой». Активизировать словарь: перелётные, насекомоядные, зерноядные. 2. Развивающие задачи: Развивать связную речь и способность, отвечая на вопросы, давать развернутые объяснения. Развивать внимание, наблюдательность, способность примечать новое, необычное в привычных явлениях. Моделировать объект, используя структуру строения тела, называть части тела (голова, туловище, крылья, лапы, хвост). 3. Воспитательные задачи: Воспитывать чувство любви к родной природе. Воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними. Воспитывать коммуникативные навыки, наблюдательность, интерес, эмоциональное восприятие. 4. Речевые задачи: Продолжать развивать речь как средство общения; развивать умение поддерживать беседу. Развивать связную речь, мышление, память. Обогащать словарный запас ребенка.

Раздел: Иное

Авторская работа. Включает в себя 263 слайдов. Данная презентация предназначена для дифференциации звувов Р-Л.Материал подобран по принципу укрупнения. в слогах, словосочетаниях, фразах, предложениях, загадках, рассказах. Яркие, красочные картинки помогут сделать такой нудный процесс сделать веселым, динамичным и интересным. При составлении презентации использовался речевой материал книг Спивака Е.Н. Любой урок с помощью презентации превратится в игру. Так же эта презентация способствует обогащению словаря. Используются анимационные эффекты, которые позволяют сначала отгадать загадку, не видя картинки, а потом проверить, правильно ли угадана загадка.Удачи.