Презентация. Тема: "Памятники Великой Отечественной войны в городе Твери"

Разработатка модульной технологии сопровождения ребенка с синдромом Дауна в условиях дошкольного учреждения комбинированного вида, позволяющей успешно осуществлять социальную адаптацию и интеграцию такого ребенка в среду нормально развивающихся сверстников.

 учить сравнивать два предмета по длине и обозначать результат сравнения словами «длинный», «короткий»;  закреплять умение различать количество предметов, используя при этом слова «один», «много», «ни одного»;  закреплять умение различать контрастные предметы по размеру, используя при этом слова «большой», «маленький»;  продолжать учить различать и называть геометрические фигуры;  закреплять знание цветов (красный, желтый, зеленый, синий).