методическая разработка семинара «АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС»

27 января 2016
В предлагаемой методической разработке представлены материалы семинара «Активные и интерактивные методы обучения как условие реализации требований ФГОС» Материалы семинара представляют актуальность и практическую значимость, содержат рекомендации по использованию в учебном процессе активных и интерактивных методов.
metodicheskaya-razrabotka-aktivnyie-i-interaktivnyie-metodyi-obucheniya-kak-uslovie-realizatsii-trebovanij-fgos-2.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Актуальность вопроса повышения эффективности подготовки к ЕГЭ и ГИА. Повышение учебной мотивации.Направления деятельности.

Вся работа методического объединения учителей математики и физики – это система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития учащихся. Преподавание математики и физики занимает одно из важнейших мест в системе образования. Результаты работы учителей МО за год показали определенную степень выполнения поставленных задач. Все учителя в ходе своей работы не только руководят учебно-познавательной деятельностью школьников, но и выполняют поставленные задачи через проведение различных мероприятий: изучение и внедрение передового педагогического опыта, обобщение и изучение новых технологий развивающего обучения и так далее.

Показаны приемы работы с таблицами как средство по формированию и развитию познавательных и регулятивных УУД. Представлены особенности организации образовательного процесса с учетом развития познавательных и регулятивных УУД у обучающихся на уроках (приемы и способы, особенности отбора содержания урока)
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее