Проектная технология как метод развития универсальных учебных действий.

Рассматриваются правила составления и виды индивидуальных заданий, которые могут быть использованы практически любым учителем - предметником.

В целях более эффективного использования структуры уроков разных типов особую значимость приобретает форма организации учебной деятельности учащихся на уроке. Организационная форма учебной деятельности – это внешнее выражение согласованной деятельности педагога и учащихся, осуществляемое в определенном порядке и режиме. Именно в организационных формах осуществляется главное дидактическое отношение – взаимодействие преподавания и учения.