Формирование креативной компетентности (развитие творчества и творческости и учителя и ученика

успешность усвоения учебного материала, темп овладения им, прочность осмысления знаний, уровень развития учащихся зависит не только от деятельности учителя, но и от познавательных возможностей и способностей учащихся, обусловленных многими факторами, в том числе особенностями восприятия, памяти, мыслительной деятельности и физическим развитием;

В презентации поднимается проблема детского суицида. Рассматриваются понятия витальная и авитальная потребность, суицид, признаки суицидального риска подростков. Отдельно выделены пути помощи учащимся, которые находятся в кризисном состоянии.