Назначение и различие типов файлов документов в текстовом процессоре MS Word 2007 Форматирование текста и символов в текстовом процессоре MS Word 2007. Формат шрифта Форматирование абзацев Стилевое форматирование Вставка объектов в текстовом процессоре MS Word 2007. Вставка картинки Вставка рисунка с веб-страницы Вставка рисунка из файла Вставка диаграммы Вставка таблицы Общие сведения по созданию организационных диаграмм Создание организационной диаграммы Создание организационной диаграммы с рисунками Добавление или удаление полей в организационной диаграмме Изменение сплошной линии на пунктирную Изменение макета организационной диаграммы Изменение цветов организационной диаграммы Изменение цвета фона поля организационной диаграммы Применение стиля SmartArt к организационной диаграмме Структура системы управления производственным предприятием Структура системы управления муниципальным предприятием Вставка ссылок, формул, фигурного текста и т.п. в текстовом процессоре MS Word 2007. Вставка формулы Работа с гиперссылками в Word 2007 Вставка колонтитула Как сделать разные колонтитулы? Как удалить колонтитулы? Нумерация страниц Вставка символов Вставка фигурного текста (WordArt) Форматирование текста и документов Word 2007 в ручном режиме Колонки Расстановка переносов в Word 2007 Создание конвертов, наклеек и т.п. в текстовом процессоре MS Word 2007 Создание конвертов и наклеек Создание визитной карточки «с нуля» с помощью диалогового окна «Конверты и наклейки» Правописание и исправление текста в текстовом процессоре MS Word 2007. Автоматическая проверка правописания и грамматики (волнистые красные, синие и зеленые линии) Принцип работы автоматической проверки правописания Принцип работы автоматической проверки правописания Включение и отключение автоматической проверки правописания и грамматики Одновременная проверка правописания и грамматики Понятие о списке автозамены
Методическое пособие предназначено для начинающих педагогов. Данное пособие содержит рекомендации по организации и проведению самостоятельных работ в урочное и внеурочное время.
В своей деятельности каждый современный учитель должен стремиться к тому, чтобы учащиеся умели вступать в диалог и были понятыми, свободно владели информационными технологиями, были способны к самоопределению и самообразованию. Информационные технологии стали неотъемлемой частью общества и оказывают влияние на процессы обучения и систему образования в целом. Учащимся нашей школы надо создать оптимальные условия для развития их потенциальных возможностей, духовного начала, формирования самостоятельности, способности к самообразованию, самореализации. Данная цель может быть достигнута с помощью применения новых информационных технологий в процессе обучения. Использование их в образовательном процессе позволяет повысить наглядность обучения и мотивацию к нему.
Пpaктичеcкaя знaчимocть paбoты cocтoит в тoм, чтo в paбoте paccмoтpены пpеимущеcтвa иcпoльзoвaния интеpaктивнoй дocки, выcтупaющих в кaчеcтве cpедcтв, пoзвoляющих иcпoльзoвaть мультимедийные учебные пpезентaции и интеpaктивные учебные пocoбия для oбъяcнения нoвoгo учебнoгo мaтеpиaлa, зaкpепления знaний пo инфopмaтике и ИКТ в paмкaх oбучения paзделу «Aппapaтные и пpoгpaммные cpедcтвa ИКТ».
No comments