урок поделен на несколько частей: «Боги и герои мифов»,«Мифические животные», «Фразеологические обороты»

literaturnaya-olimpiada-dlya-publikatsii.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Цели: 1. Продемонстрировать участникам мастер - класс по теме "Использование приемов технологии развития критического мышления в сочетании с ИКТ, проблемным обучением и активными методами обучения на уроках обществознания". 2. Показать пути активизации познавательного интереса обучающихся. 3.Способствовать распространению педагогического опыта путем прямого и комментированного показа приемов работы.

В своей деятельности каждый современный учитель должен стремиться к тому, чтобы учащиеся умели вступать в диалог и были понятыми, свободно владели информационными технологиями, были способны к самоопределению и самообразованию. Информационные технологии стали неотъемлемой частью общества и оказывают влияние на процессы обучения и систему образования в целом. Учащимся нашей школы надо создать оптимальные условия для развития их потенциальных возможностей, духовного начала, формирования самостоятельности, способности к самообразованию, самореализации. Данная цель может быть достигнута с помощью применения новых информационных технологий в процессе обучения. Использование их в образовательном процессе позволяет повысить наглядность обучения и мотивацию к нему.

На уроках русского языка использую дифференцированное обучения, поэтому цель моей работы: Развитие творческих способностей у детей с разными умственными способностями. Задачи: Определить условия эффективности дифференцированного обучения младших школьников; Разработать разноуровневые дидактические задания. Использование в своей работе дифференцированного подхода позволяет развить и освободить творческие силы в ученике, активизировать их деятельность, воспитывать потребность узнавать все больше и больше о богатстве и многообразие форм русского языка.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее