Особенности формирования различных видов универсальных учебных действий при организации учебно-исследовательской и проектной деятельности по математике
Апробация проектной технологии, как средства формирования универсальных учебных действий у обучающихся при организации научно-исследовательской деятельности на уроках математики.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Применение информационных компьютерных технологий в коррек-ционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи имеет как ряд бесспорных преимуществ, так и недостатки, которые следует учитывать при организации работы с данной категорией детей.
Работая в старших классах, как педагог перед собой поставила задачи:
• создавать условия для проявления познавательной, творческой активности учащихся;
• научить воспринимать целостную информацию;
• развивать способности к самообучению.
Для реализации этих целей начала системную работу по модульной технологии.