Взаимодействие классного руководителя и педагога-психолога по работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Мастер-класс раскрывает метод интерактивного обучения, содержит имитационную игру.

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов обучения и таких методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.