"Методические разработки по организации физического воспитания в школе."

Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования предполагает разработку новых педагогических технологий. ФГОС направлены на личностное развитие учащихся. В будущем обществу потребуются люди инициативные думающие, способные самостоятельно решать и отвечать за свои поступки, приученные к ежедневному упорному труду, воспитанные на преодолении трудностей. Новые цели требуют поиска новых путей в общении и воспитании, к одним из таких путей, может быть технология индивидуального обучения, то есть стать таким уроком, на котором главное место должен занимать ученик.

На современном этапе развития общества школьное образование не может оставаться в стороне от процессов модернизации. Сложившиеся социально – экономические условия требуют сегодня от человека умения ориентироваться в информационных потоках, осваивать новые технологии, самообучаться, искать и использовать недостающие знания, обладать такими качествами, как универсальность мышления, динамизм, мобильность. Речь идёт о новой единице измерения образованности человека – функционально грамотной личности, который способен практически разрешать нестандартные, значимые для себя ситуации, используя для этого знания, умения, способности, опыт. Именно на школу возложена миссия дать детям те знания, сформировать те умения и развить те навыки, которыми современный ученик сможет воспользоваться в дальнейшем и получить возможность стать успешным в жизни. И вот на этом этапе развития образовательного учреждения совершенствование качества обучения и воспитания напрямую зависит от уровня профессиональной подготовки учителя.