Методическая библиотека

Раздел: Прочее

Тестовые задания по ориентированию для проведения итогового тестирования обучающихся туристско-краеведческих объединений "МБУ ДО "Станция юных туристов", май 2025 года.

Раздел: Всероссийский проект по обмену методиками работы с детьми с ограниченными возможностями

технологическая карта урока для 5 класса

Раздел: Прочее

Методические рекомендации, изложенные в данной работе, предназначены для педагогов дополнительного образования туристско-краеведческой направленности, а также для учителей физической культуры. В данных рекомендациях представлена методика организации и проведения соревнований по спортивному ориентированию «Спортивный лабиринт» на примере соревнований в спортивном зале МБОУ СОШ № 23 и МБОУ СОШ № 25 г.Михайловска, а также на городском стадионе «Колос».

Раздел: Прочее

Традиция совместного музицирования представителей скрипичного семейства уходит далеко вглубь веков. Камерные, симфонические оркестры, струнные квартеты и т.п. уже в ХХ веке становятся основным видом деятельности профессиональных музыкантов. Но ансамблевое музицирование издавна известно не только как разновидность исполнительской деятельности, но и как вид и форма обучения музыке.

Раздел: Иное

в работе охарактеризованы формы самостоятельной работы на уроках математики: фронтальная, индивидуальная, групповая. Приведены примеры каждой формы работы. так же описаны методы самостоятельной работы.

Раздел: Проектная деятельность

В данном проекте проводится исследование взаимосвязи геометрии и архитектуры.

Раздел: Всероссийский проект по обмену методиками работы с детьми с ограниченными возможностями

технологическая карта урока в 5 классе для обучающихся с ОВЗ

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

В презентации рассматривается работа с родителями в виде квест-игр

Раздел: Аттестация

Тестирование «Оценка учебных достижений и потребностей учащихся». Материал готов к печати, также есть ключ с ответами. Данное тестирование охватывает основные аспекты оценки учебных достижений и выявления потребностей учащихся, включая методы, инструменты и практические подходы. Данный тест поможет проверить знания учителей о различных методах и инструментах для оценки учебных достижений и выявления потребностей учащихся.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

статья

Раздел: Иное

Конспект итогового занятия по развитию речи в подготовительной группе «Скоро в школу»

Раздел: Иное

Конспект занятия «Необычный подарок» в старшей группе

Раздел: Изо-деятельность

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Интеграция с другими областями: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие Обучающие задачи: - учить детей лепить пингвина в технике «лепка на готовой основе»; - упражнять в применении различных способов и приёмов лепки (приложение, разглаживание, сглаживания места соединения); - продолжать учить детей обрабатывать поверхность формы движениями пальцев; - совершенствовать умение правильно оценивать свою работу и работы товарищей; - формировать умения детей составлять коллективную композицию с использованием фрагментов рассказов Г. Снегирёва «Про пингвинов». Развивающие задачи: - развивать творческие способности детей в процессе занятия лепкой; - развивать образные представления и воображение; - развивать эстетическое восприятие, внимание, наблюдательность; - развивать мелкую моторику рук. Речевые задачи: - развивать умение отвечать на вопросы воспитателя по содержанию лепки; - закреплять умение участвовать в общей беседе; - внимательно слушать собеседника, не перебивать его, не отвлекаться; - активизировать мышление и речь детей. Воспитательные задачи: - закреплять умение работать коллективно; - поддерживать интерес детей к отношениям в коллективе; согласованию действий между собой и заинтересованности в общем результате совместной деятельности. - поощрять и поддерживать выбор детей; - продолжать воспитывать самостоятельность детей в процессах самообслуживания в группе (сохранять рабочее место в чистоте, по окончании работы приводить его в порядок).

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Сценарий 9 мая, посвященный 80-летию Великой Победы

Раздел: Прочее

В последнее время все активно дискутируется вопрос о форме наставничества педагог-ученик, какова его роль в современном воспитательном процессе. Наставничество в форме «педагог — ученик» является эффективным инструментом педагогического общения, который позволяет педагогу не только передавать знания, но и способствовать всестороннему развитию личности учащегося, формированию его профессиональных навыков и мотивации.