Урок-практикум. Правописание безударных личных окончаний глаголов

Раздел: Разработки уроков

Разработка урока позволяет всесторонне рассмотреть данное языковое явление. Подбор заданий для учащихся составлен с учётом возрастных особенностей детей, позволяющих активизировать познавательную деятельность ребят, способствует развитию интереса к изучаемому материалу, обогащает речь учащихся, прививает бережное и внимательное отношение к родному языку.

Раздел: Разработки уроков

Цели: Знать морфемный состав слова, уметь выделять морфему на основе смыслового анализа слова, находить орфограммы в морфемах, применять изученные правила орфографии. Задачи: - Создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Морфемика»: понятий основа слова и окончание, корень, приставка и суффикс, их значение. - Совершенствовать умения вычленять окончание и основу, подбирать однокоренные слова, образовывать новые слова при помощи приставок и суффиксов. - развивать устную объяснительную речь, творческое мышление, воображение; - создавать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку, помочь ощутить радость успеха в проявлении своих знаний; - развивать умение работать в парах, группах, выполнять самоконтроль и самооценку. - прививать любовь к русскому слову, к своей родине.

Раздел: Разработки уроков

Предмет: русский язык Учитель: Герасимова Н.М. , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 г. Гулькевичи Класс: 5 Авторы учебника:М. М. Разумовская, С. И. Львов Тип урока: изучение нового материала Цели: 1) усвоить понятие «антонимы», их роль в речи; 2) выработать умение подбирать антонимы, строить антонимические ряды, показать роль антонимов в речи; 3) воспитывать лингвистическое чутье, уважительное отношение к лексическим запасам языка.