ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ " НАШИ ДОБРЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ДЕЛА" ( СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ)

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель программы: развитие у школьников системного экологического мышления через приобретение ими практических навыков рационального природопользования как основы экологической культуры личности. Задачи курса: помочь обучающимся освоить методики, позволяющие выявить наиболее актуальные для школы экологические проблемы; исследовать полученные данные для прогнозирования дальнейших изменений и поиска решений экологических проблем в учебном заведении; получить качественные и количественные показатели экологического состояния школьной территории. К образовательной программе приложено календарно-тематическое планирование.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Данная программа разработана для учащихся 5 класса. Цель изучения программы- решение основных проблем возраста с целью сохранения психологического здоровья детей, а также развитие коммуникативной, познавательной и личностной сфер личности ребенка. Направленность: социально - психологическая. В основе внеурочного кружка лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: -воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества; - учет индивидуальных возрастных и интеллектуальных особенностей обучающихся; - разнообразие видов деятельности и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель программы – формирование проектной деятельности обучающихся Задачи программы: развивать познавательные способности и исследовательский поиск у обучающихся; развивать специфические умения и навыки проектирования (формулирование проблемы и постановка задач, целеполагание и планирование деятельности, самоанализ и рефлексия, презентация в различных формах); содействовать приобретению обучающимися опыта разрешения личных, групповых, социальных проблем.