"Использование коррекционно-развивающих упражнений на уроках математики".

Раздел: Иное

Государственное казенное образовательное учреждение Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат №2 VIII вида г. Улан-Удэ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Утверждаю: Директор СКОШИ №2 VIII вида _________________Воропаев В.И. Зам. директора по учебной части. ________________Осколкова Л.А. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1 1. Рассказать о строении древесины. Назвать главные разрезы ствола. 2. Инструменты для сверления. Последовательность сверления древесины вручную.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Проблема гармоничной реализации системы формирования социализации личности ребенка всегда была актуальна. Этот вопрос особенно остро стоит в процессе обучения, формирования мыслительной деятельности слабовидящих детей. Учителю литературы, работающему со слабовидящими детьми, необходимо представлять особенности методологии предмета литературы в коррекционной школе. Нужно помнить, что недостаток зрения выступает той проблемной зоной, которая формирует целостно-смысловые основания самоопределения человека в социуме, закрепляя его Я-ОБРАЗ, сформированный первичными практиками социализации в начальной школе, и обеспечивает стартовые возможности для детей с нарушением зрения во взрослую жизнь.