Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Разработка методики и организация констатирующего эксперимента по выявлению состояния развития связной речи младших школьников.
14 июля 2015
С целью выявления уровня развития связной речи младших школьников как важнейшего условия полноценного усвоения знаний, совершенствования логического мышления, творческих способностей разработана методика констатирующего эксперимента изучения состояния связной речи детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках дипломной работы по данной проблеме.
razrabotka-metodiki-i-organizatsii-konstatiruyuschego-eksperimenta-po-vyiyavleniyu-sostoyaniya-razvitiya-svyaznoj-rechi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Дидактический материал
Дифференциация звуков Ш и Щ дает четкое различение этих близких звуков в речи, что критически важно для правильного произношения, письма и понимания на слух, устраняет смешение Ш/Щ (например, «шапка» и «щапка», «щука» и «шука»), формирует правильный звуко-буквенный анализ и синтез, обогащает словарный запас и улучшает навыки самоконтроля в речи. Это помогает ребенку не только произносить звуки правильно, но и узнавать их в словах, писать соответствующие буквы и понимать речь окружающих
Раздел: Дидактический материал
Цель: развитие логики мышления, связной речи. Будет незаменима в работе учителя коррекционной школы, учителя-логопеда. Подойдёт как для фронтальной работы, так и для индивидуальных занятий
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
