Интегрированный урок по ОРКСЭ и литературе "СОВЕСТЬ"

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: Обучающие – познакомить обучающихся с новым произведением, способствовать освоению социокультурной категории «доброта», «вежливость» способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведений, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текста нового произведения, обеспечить осмысление новых слов и понятий; Развивающие – содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения: сплошным, по ролям, про себя, вслух; создать условия для формирования выразительного чтения: ясного, четкого произношения слов, соблюдение пауз и логических ударений, соблюдение интонации и придания голосу нужной эмоциональной окраски, содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся; помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала; Воспитывающие - через содержание языкового материала воспитывать нравственные качества, вежливость, уважение к старшим; интерес к писателям и произведениям русской литературы.

Раздел: Разработки Уроков

Презентация и конспект урока по творчеству К. Бальмонта «Снежинка» в первом классе. Цоцорина Л. Д., учитель начальных классов ОЦ «Зейнеп» г. Алматы. Предлагаемый материал поможет провести урок в увлекательной форме. На уроке формируется умение самостоятельно работать с текстом, сравнивать, обобщать, делать выводы. Чтение пейзажной лирики способствует развитию навыков выразительного чтения. Восприятие стихотворение происходит через сопоставление с картинами природы, прекрасной музыки.

Раздел: Разработки Уроков

Этап изучения нового материала на уроке организован по нескольким направлениям: а) представленная учениками презентация (биография В.И.Белова) способствует развитию информационных компетенций (формирование умений преобразовывать нужную информацию с помощью информационных технологий). Рассказ учителя о жизни поэта, «мастерская автора» продемонстрировал развитие познавательных УУД учеников (способность извлекать информацию, анализировать и перерабатывать ее, выделять главное). Учащиеся показали умение строить речевое высказывание в устной форме, выражать свои чувства, мысли, точку зрения.