Учащиеся познакомятся с определением "скобки".
Научатся правильно выполнять порядок действий в выражениях со скобками; осознанно следовать алгоритму выполнения действий в выражениях со скобками.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тема. Понятие о площади. Квадратный сантиметр.
Цели: дать понятие площадь и квадратный сантиметр; проводить работу по предупреждению смешивания понятий площадь и периметр, закреплять знания порядка действий в выражениях, повторение и закрепление основных тем раздела «Величины», совершенствовать умение решать составные задачи, развивать познавательную активность учащихся, воспитание активности, усидчивости, прилежания, любознательности.
Методы и приемы: проблемный, объяснительно - иллюстративный,
Тип урока: изучение нового материала. Урок-презентация с использованием компьютера в демонстрационном режиме.
Задачи:
1. Образовательные:
учить составлять задачи по модели, схеме её решения;
•совершенствовать навык решения задачи с опорой на рисунок и часть условия;
•закреплять умения выполнять арифметические действия с числами;
•повторить последовательность чисел в пределах 20.
2. Развивающие:
•развивать речь учащихся;
•развивать познавательную активность;
•совершенствовать мыслительные операции;
•развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание; эмоции;
•развивать навык самооценивания.
3. Воспитательные:
•воспитывать активности, усидчивости, прилежания в процессе учения;
•воспитывать уважение к товарищам.
На уроке учащиеся научатся выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные ранее знания в измененных условиях; слушать собеседника и вести диалог; слушать учителя и выполнять его требования; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза и делать умозаключения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в парах и оценивать товарища.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: