В данной работе представлены:
1. Методическая разработка урока английского языка "Достопримечательности Лондона" (по УМК Кузовлева В.П., 8 класс, UNIT 1)
2. Методическая разработка урока английского языка "Ты был когда - нибудь в национальном парке?" (по УМК Кузовлева В.П., 7 класс, Unit 4, Lesson 6-7)
3. Интеллектуальная игра "Знаменитые люди России"
Все три разработки сопровождаются презентациями, сделанными в программе "MicrosoftPowerPoint"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Внеклассная работа по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранного языка, для развития творческих способностей учащихся. Неделя английского языка, проводимая в школе, дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении английского языка.
Главным принципом Недели английского языка является вовлечение учащихся школы в события Недели, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.
В рамках методической недели английского языка проводится много разнообразных мероприятий.
Я хотела бы поделиться с методической разработкой проведения Недели английского языка, которая была проведена в нашей школе.
Данная работа представляет собой методические разработки уроков литературы в технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Критическое мышление - это точка опоры для мышления человека, это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Используемые приёмы и стратегии технологии позволяют все обучение проводить на основе принципов сотрудничества, совместного планирования и осмысленности. Основной прием на уроках литературы – «чтение с остановками", его основная цель - заинтересовать ребенка книгой, привлечь его к осмысленному чтению. Учитель должен уметь "погрузить" ученика в мир художественного текста, научить его быть читателем, умным, вдумчивым, чувствующим, готовым совершать открытия. Не секрет, что чувство причастности рождается только в напряженном диалоге. А диалог этот невозможен без усилий ума и сердца.Все уроки литературы и есть этот диалог.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: