Презентация к уроку обучения грамоте " Знакомство с буквой Д".

Данная презентация является одной из цикла презентаций « От А до Я». Используется на уроках обучения грамоте по УМК « Школа 2100», «Перспектива». Проводится в игровой форме, на протяжении всего урока, дополняя задания в учебнике. Электронное сопровождение позволяет воспринимать информацию не только на слух и визуально.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Тема урока:"Три склонения имён существительных". Цель урока: Закрепить умение учащихся определять склонение, падежи имён существительных, написание е – и в окончаниях существительных. Задачи: Развитие у школьников коммуникативных, исследовательских умений; развитие творческих способностей школьников; повышение мотивации обучающихся к изучению предмета.

Презентация помогает учителю раскрыть тему урока, быстрее исследовать и разграничить явления «живой и неживой природы» на основе знаний детей, наблюдать за сходством и различием признаков зимы и весны. Презентация построение исследования сходства и различия признаков зимы и весны, по составленному с учащимися алгоритму определения времени года. Наблюдению или рассмотрение фотографий, художественных репродукций, помогает структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Данная презентация и конспект урока рассчитаны на двойной урок (пару), предполагает всевозможные виды деятельности. Возможна организация групповой работы при решении задач, а так же в ходе практической работы. Предполагает и самостоятельную работу учащихся. Возможно разбиение урока на два отдельных (в конце каждого урока предусмотрен итог). Cодержит: презентацию, краткие рекомендации к использованию презентации, полный подробный конспект урока, методику работы над доказательством теоремы.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее