Презентация по истории для 6 класса по теме "Культура Древней Руси"

Данная тема изучается в разделе «Соединения химических элементов» на уроках химии в 8 классе и занимает одно из главных мест, т.к. здесь идёт знакомство с важнейшими соединениями веществ, которые нас окружают. Знания, полученные на данном уроке, будут востребованы при изучении химических свойств разделе «Свойства растворов электролитов» и при изучении курса химии в 9,11 классах, при подготовке к ГИА и ЕГЭ. Цель урока: Сформировать представления учащихся о кислотах как классе неорганических соединений. Задачи урока: Образовательные. Познакомить учащихся с составом, названиями и классификацией кислот. Обратить внимание на обнаружение кислот с помощью индикаторов. Познакомить учащихся с важнейшими кислотами. Научиться составлять формулы оксидов соответствующих кислотам. Развивающие. Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять существенные признаки и свойства объектов, классифицировать факты, делать выводы. Развивать логико – смысловое мышление учащихся, память, химический язык. Воспитательные. Совершенствовать коммуникативные умения в ходе выполнения опытов. Развивать умения формулировать и аргументировать собственное мнение, самостоятельность. Прививать культуру умственного труда. Развивать коммуникабельность, умение работать в группах, парах. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Межпредметные связи: биология, география, литература. Пояснительная записка. Необходимость использования компьютерной презентации на данном уроке продиктована следующими причинами: Возможность показа дополнительного иллюстративного материала. Средство для обеспечения наглядности и уплотнения материала. Организация самопроверки без затрат времени урока. Более эффективная работа учащихся на уроке, что способствует формированию более прочных знаний по теме и предмету. Организация разных видов деятельности учащихся. Позволяет экономично расходовать время урока. План урока: Организационный момент – 1 мин. Актуализация знаний – мотивационный этап – 6 мин. Объяснение нового материала – операционный этап – 25 мин. Закрепление нового материала (работа в группах) – 10 мин. Аналитический этап – 2 мин. Задание на дом – 1 мин.

Работа состоит из 13 тестов: 1.Повторение. Слово и предложение (2 варианта). 2. Повторение. Звуки и буквы (2варианта). 3. Текст. Речь (2 варианта). 4. Гласные и согласные звуки (2 варианта). 5. Гласные и согласные звуки (2 варианта). 6.Слово и слог (2 варианта). 7.Имя существительное (2 варианта). 8. Глагол (2 варианта). 9.Имя прилагательное (2 варианта). 10. Ударение. Безударные гласные (2 варианта). 11.Парные звонкие и глухие согласные (2 варианта). 12. Предложение (2 варианта). 13. Повторение изученного во 2 классе (1 вариант). Работа составлена в программе Microsoft Excel. Есть страница «Титульник», где написан автор, название работы. Следующая страница «Регистрационный», где ребёнок пишет свою фамилию, имя и класс. На следующих страницах книги даны тестовые задания одного варианта. Ребенок, отвечая на тестовые задания, должен отмечать на окошечках буквы (английские), соответствующие правильному ответу. Для этого сначала на языковой панели отобразить «Английский». После заполнения всех окошечек нажимаем на Enter, потом высвечивается оценка на окошечке «Твоя оценка». Учителю остается эту оценку зафиксировать.

Содержание текстовое содержание и иллюстрации.