В статье представлена программа работы с одарёнными детьми по биологии и экологии, направленная на выявление, сопровождение и развитие интеллектуально и творчески одарённых обучающихся. Раскрываются цель, задачи, принципы, формы и методы реализации программы, а также основные направления деятельности: учебно-предметное, исследовательское, проектное, олимпиадное и воспитательно-развивающее. Особое внимание уделяется индивидуализации обучения, взаимодействию с родителями, ресурсному обеспечению и критериям эффективности программы. Реализация программы способствует развитию познавательной активности, исследовательской культуры, самостоятельности, коммуникативных навыков и устойчивого интереса обучающихся к биологии и экологии.