Уважаемые коллеги, учителя Федеральный профессионального развития русского языка и литературы
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» совместно со СМИ «ЗАВУЧ.Инфо», федеральными проектами* ПРОСВЕЩЕНИЕ-РОССИИ.РФ И КУЛЬТУРА-РОССИИ.РФ в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» (будет указано в сертификате), открывает Федеральный проект профессионального развития учителей учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы на 2021/2022 учебный год.
В подготовке Федерального проекта профессионального развития учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы и в сотрудничестве с ведущими музеями России сыграло несколько факторов, а именно:
Экспозиции, выставки и архивы любого музея наполнены материалом, который фактически глубже и полнее, чем школьная программа.
Россия – огромная страна, и это отражается на возможности посещения музеев, важных в развитии школьника. Школьники, живущие в 100км от Иваново, врядли посетят музеи в 100км от Пензы. А в данный момент еще и пандемия.
Часто, очень часто школьная программа не отображает глубину того или иного события, произведения, личности поэта, писателя или руководителя, в силу огромной перегрузки у учителя нет возможности в поиске дополнительного материала.
И последний немаловажный фактор:
Нам кажется, что выступление людей, давно неработающих в школе или даже никогда не работающих в школе уже надоело (интересно, чаще всего они сидят в государственных учреждениях (институтах, управлениях, институты развития образования очень любят) за государственные деньги, делают умные лица ииии больше ничего… А делают (защищают диссертации)). В данном случае мы про различных спикеров, которых приглашают на каждую конференцию, и которые пытаются научить учителя работать с детьми. ЗАВУЧ.ИНФО и ИПКиПП много лет выстраивает свою работу на всех организуемых нами мероприятиях, делая упор на обмен опытом между коллегами учителями. В том числе международный обмен и обмен с лучшими учителями мира.
Эти и другие факторы повлияли на то, что мы решили открыть Федеральный проект профессионального развития учителей учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы, исключив разного рода «болтунов с методиками», а вместо этого привлечь профильные музеи и добавить опыт практикующих учителей.
ИПКиПП сотрудничает с музеями, так как мы считаем, что материалы, хранящиеся в музеях, интересны и важны для подготовки уроков Федеральный профессионального развития русского языка и литературы. Используя материалы музеев, которые представят свой материал в рамках Федерального проекта профессионального развития учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы, Вы сможете подготовить урок более содержательный и глубокий.
Плюс к материалам музеев будут трансляции выступлений практикующих коллег учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы по актуальным вопросам с собственным видением и практическим применениями методик, которые помогают решать задачи, стоящие перед каждым учителем Федеральный профессионального развития русского языка и литературы.
И многое другое от профессионального сообщества учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы.
Проект начнет свою полноценную работу с ноября 2021 года.
С июня 2021 года Вам станут доступны официальные документы участника Федерального проекта профессионального развития учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы
В документах будет указано, что проект реализуется в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование», будут указаны партнеры проекта, ведущие государственные музеи России, а также, что проект реализуется при информационной поддержке федеральных проектов* ПРОСВЕЩЕНИЕ-РОССИИ.РФ И КУЛЬТУРА-РОССИИ.РФ
Участникам XIV Международного педагогического форума на участие во Федеральном проекте профессионального развития учителей Федеральный профессионального развития русского языка и литературы предоставляется скидка 50% (при подаче заявки на участие в проекте до 01 сентября 2021 года)
Ваша выгода:
Вступая в объединение, Вы экономите минимум 9000 рублей за 2021/22 учебный год.
*Реализуется на всей территории Российской Федерации
**Изготовление и отправка документов о прохождении стажировки педагогического работника в музее оплачивается отдельно. Для участников проекта будет составлять не более 300 рублей. Стоимость участия в стажировках для не участвующих в проекте будет составлять порядка 3000 рублей.
_***Участники проекта оплачивают только изготовление, отправку документов и внесение документов в государственный реестр документов об образовании.
Изготовление, отправка и внесение документов в гос.реестр по КПК – 1500 рублей.
Изготовление, отправка и внесение документов в гос.реестр по переподготовке – 2100 рублей.
В рамках проекта проводятся всероссийские олимпиады для школьников:
Материалы партнеров проекта:
Созданный по мотивам произведения Варлама Шаламова "Вишера". В съемках приняли участие студенты Щепкинского театрального училища (г. Москва) и Пермского института культуры. Фильм создан в рамках мероприятия, посвященного Дню памяти жертв политических репрессий.
Подготовленные Музеем-диорамой фильмы:
1. «Поэт-комсомолец» к 100-летию со дня рождения Кубанева В.М.
2. «Борец против нацизма» к 130-летию со дня рождения писателя Эренбурга И.Г.
где писатель прожил с семьей 19 лет, с 1882 по 1901 г.
Трансляция будет проходить в Zoom, подлючиться можно по ссылке, или введя в программе следующий идентификатор конференции: 259 637 7120
Во время лекции слушатели могут задавать (писать в комментариях) вопросы
В каждом из роликов сотрудники музея рассказывают об определенном периоде жизни и творчества Александра Грина.
1. Ковтун Лариса Дмитриевна, старший научный сотрудник музея. Рассказ о первых комнатах музея: «Гринландии», «Трюме фрегата» и о «Рабочем кабинете»
2. Титова Светлана Юрьевна. «Каюта странствий»
3. «Клиперная»
4. Экскурсия по экспозиции комнаты "Ростральной". История создания повести-феерии "Алые паруса"
5. Комната "Каюта капитана Геза". Феодосийский период жизни и творчества Александра Грина
6. Корабельная библиотека
Читает лекцию научный сотрудник музея Лыжова Ольга Александровна
Авторская программа старшего научного сотрудника Татьяны Монаховой
в процессе работы с текстом
Урок русского языка для 9-х классов, с элементами поисково-исследовательской деятельности в двух вариантах: для очного присутствия в музее и для дистанционного обучения.
В экспозиции музея-квартиры И.Д. Сытина представлена печатная продукция «Товарищества И.Д. Сытина», уникальные тексты из личной переписки известного книгоиздателя начала XX века, поздравительные адресы и другие источники. Опираясь на тексты документов, обучающиеся актуализируют свои знания о разновидностях стилей речи, учатся определять виды сложных предложений, средства связи в них. Продуктом урока является написание сочинения-рассуждение «И.Д. Сытин – меценат и просветитель» с опорой на экспозицию музея.
Создание маршрутной карты с указанием исторических мест пушкинской эпохи, найденных при прохождении маршрута.
Урок-квест – самостоятельное путешествие учащихся по городу с путевыми листами в поисках памятников истории – домов пушкинской эпохи. Все указанные адреса – памятные места, где жили или бывали люди пушкинского круга, неоднократно посещавшие литературно-музыкальный салон княгини З. А. Волконской на Тверской улице (ныне – Тверская, 14).
Презентация с использованием фотографий, сделанных школьниками самостоятельно во время выполнения заданий по экспозиции.
В экспозиции музея создана атмосфера салона первой трети XIX века. Школьники станут гостями салона, в котором в объявленный день без специального приглашения собирается группа людей, чтобы побеседовать, обменяться мнениями, помузицировать. Фрагменты романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин», предметы «с историей», игра в шарады.
Материалы и открытые уроки участников школы:
Официальные партнеры школы: