Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС

- Один из принципов современного образовательного процесса – принцип активности, творчества и сознательности. 

- Не учитель отвечает за ученика, а ученик, анализируя, осознаёт свои возможности, сам делает свой собственный выбор, определяет меру активности и ответственности в своей деятельности.

- Если ученик понимает, ради чего он изучает данную тему: как она ему пригодиться в будущем; какие цели должны быть достигнуты именно на уроке; какой вклад в общее дело он может внести, то процесс обучения становится намного интереснее и легче как для ученика, так и для учителя.

- Рефлексию можно проводить на любом этапе урока, а также по итогам изучении темы, целого раздела материала.

- Рефлексия – это фаза урока, во время которой учащиеся вновь обращаются к только что пройденному на уроке материалу, к смыслу указанного, подвергают его проверке, сопоставляют то, что знали и что узнали и т.д.

Трансляцию проводит
Ольга Перебоева

Учитель истории и обществознания МОУ СОШ №42 пгт. Шерловая Гора, Забайкальского края Перебоева Ольга Васильевна. Стаж работы – 46 лет, категория - высшая. Отличник народного Просвещения, Заслуженный профессиональный работник Читинской области, победитель конкурса лучших учителей России 2009 г.,  награждена медалью Российской Ассоциации Героев «Отвага, Честь, Слава» и общественной наградой «Гордость Забайкальского края».

Участие в конференции БЕСПЛАТНО
Программа БЕСПЛАТНОГО повышения квалификации и профессиональной переподготовке
Оплачивается изготовление Вашего документа об образовании и услуги почты России.
Выбрать курсы можно на сайте оператора программы ЗДЕСЬ
*Программа реализуется на всей территории Российской Федерации
Комментарии
Ольга

материал можно использовать учителям общеобразовательных школ.

04 июля 2021, 05:43

Вы должны залогиниться прежде чем оставить комментарий.

Трансляция доступна в записи
Стоимость участия – БЕСПЛАТНО
Слушатели могут заказать сертификат участника Всероссийской педагогической конференции «Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС»