"Формирование регулятивных универсальных учебных действий на занятиях по туризму". Автор Запрудский Е.А. МБУ ДО "СДЮТиЭ"

06 апреля 2016
Какие действия относятся к регулятивным и на примере фрагмента занятия по вязанию узлов показываю, каким образом обучаю детей ставить цели занятия, самостоятельно открывать новые знания, развиваю у детей навыки самооценки и коррекции своей работы.
formirovanie-regulyativnyih-navyikov-v-ramkah-fgos.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
В презентации представлен материал о деятельности объединения Дома детского творчества "Перекрёсток" Объединению - 15 лет, возраст воспитанников объединения 15-18 лет. Есть образовательная программа объединения, авторы могут поделиться опытом...Ребята активно участвуют в проектной, добровольческой, игровой и других видах деятельности...Направление деятельности - социализация...
Раздел: Прочее
Дисциплина: Техническое обслуживание и ремонт автомобилей Группа ТОРА-338, III курс Тема урока «Неисправности автоматической коробки передач» Цели:  Образовательная: обучающиеся познакомятся с основными неисправностями АКПП; проанализируют причины их возникновения;  Метапредметная: научатся интерпретировать информацию, заполнять таблицу.  Развивающая: разовьют логическое мышление;  Воспитательная: сформируют активную жизненную позицию. Тип урока: изучение новой темы, комбинированный. Межпредметные связи: Устройство автомобиля, учебная практика, техническая механика, физика. Наглядность: видеоролик, учебник ТО и ремонт автомобилей (Власов В.М.), таблица. Оборудование: компьютер, мультимедийный экран. Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Раздел: Прочее

Цели: 1. Отрабатывать и формировать умения и навыки работы с бисером, учить красиво выполнять плетение, правильно подбирать цвета. 2. Развивать эстетический вкус, аккуратность при выполнении работ, терпеливость и трудолюбие. 3. Воспитывать бережное отношение к природе, любви к окружающему миру и его красоте, гордости за свой труд. Наглядные пособия. 1. Изделия из бисера. 2. Бисерные иголки, бисер, стеклярус, рубка, нитки капроновые, карточки “Техника ажурного плетения”, журналы по бисероплетению. 3. Выставка книг; коллекция бабочек в рисунках; аппликации, поделки, детские работы из бисера; схемы, компьютерная презентация. Инструменты и материалы: Ножницы, бисер, бисерные иголки, нитки капроновые, салфетка фланелевая. Тип занятия: проверка, коррекция, применение знаний и умений Форма проведения: комбинированное: беседа, мастер-класс

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее