Камни-следовики в Тверском крае

Раздел: Прочее

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основании требований ФГОС СПО по специальности 210723 Сети связи и системы коммутации, входящей в состав укрупненной группы профессий 210000 Электронная техника, радиотехника и связь. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах профес-сиональной подготовки рабочих «Монтаж оборудования связи». Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 129 часов; самостоятельной работы обучающегося - 90 часов. В контрольно-измерительных материалах представлены результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке, контрольно - измерительные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине.

Раздел: Прочее

Дуальное образование дает возможность учащимся не только овладеть практическими знаниями, умениями и навыками, но и знаниями технических требований, умением планировать технологические процессы изготовления продукции, применять ранее неизвестные, более сложные приемы и операции на основе изученных. И поэтому, профессиональное обучение достойного уровня требует нескольких лет, а теперь еще и значительных средств. Получение основ профессионального образования параллельно процессу обучения в общеобразовательном учебном заведении без материальных затрат - это решение многих психологических, материальных и профориентационных проблем современной молодежи. В сложных социально-экономических условиях современности важным фактором является профессиональное самоопределение выпускника, формируемое на практике в конкретных производственных условиях с учетом особенности той или иной профессии.

Раздел: Прочее

Данная презентация предназначена для студентов 1-ых курсов педагогического отделения при изучении темы "Жизнь и творчество И.А. Гончарова". Содержит биографический материал, иллюстрации, фотографии писателя И.А. Гончарова, основные этапы работы писателя над романом, темы и проблемы, раскрытые в романе, композицию романа, домашнее задание с проблемным вопросом: "Что же победит в Обломове – жизненные деятельные начала или сонная «обломовщина»?"