ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА

28 сентября 2012

Аннотация: в статье анализируются итоги областного семинара-практикума «Создание и перспективы развития системы постинтернатной адаптации и сопровождения выпускников УИТ в регионе», организованного для руководителей образовательных учреждений и специалистов, ответственных за постинтернатное сопровождение выпускников учреждений интернатного типа. Описываются результаты проектной деятельности участников семинара по разработке пакета документов для эффективной организации постинтернатного сопровождения выпускников. Выявленные в ходе семинара проблемы постинтернатного сопровождения стали основой для разработки и проведения курсов повышения квалификации для руководителей и социальных педагогов учреждений интернатного типа.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
План – конспект открытого урока по слесарному курсу мастера производственного обучения Саулова Д. Н. группа АС-03 (первый курс) Дата проведения:15 апреля 2011 г. Тема: Крепёжные резьбовые детали. Изготовление болта по заданным размерам (практическое повторение). Цель урока: Совершенствование навыков и умений обучающихся. Задачи: 1.Закрепить полученные знания по изготовлению болта. 2.Корректировать мыслительные операции на основе упражнения в сравнении, корректировать наглядно-образное мышление. 3.Воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение к инструментам. Тип урока: комбинированный. Методы обучения: устный опрос, демонстрация наглядных пособий, практическая работа. Оборудование: Опорная карта на плакате, линейка, чертилка, ножовка по металлу, напильник, токарный станок, резцы, штангенциркуль, циркуль разметочный, плашка, плашкодержатель.
Раздел: Прочее
Разработка занятия по рисованию. Тема "Геометрические формы. Природные формы. Фантазийные формы."
Раздел: Прочее

Неуклонный рост спортивных результатов и все более обостряющаяся конкуренция за высшие титулы на мировой спортивной арене обуславливают необходимость поиска дополнительных резервов повышения уровня технического мастерства пауэрлифтеров.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее