Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Рекомендуется руководителям эстетических центров школ, педагогам дополнительного образования, работающим в детских объединениях художественно-эстетической направленности.
Наблюдение как метод педагогичесского исследования на примере декоративно-прикладной студии " Радуга"
No comments