Формирование универсальных учебных действий на уроке физики в 8 классе по теме «Сопротивление» в условиях реализации ФГОС основного общего образования

Раздел: Методические вопросы

Методические аспекты разработки контрольно-измерительных материалов в программе PowerPoint для организации формирующего контроля и подготовки обучающихся к итоговой аттестации в средней школе.

Раздел: Методические вопросы

В методической разработке обоснована педагогическая идея: проектная деятельность в рамках раздела «Механика» создает эффективные условия для формирования у школьников информационной компетентности. Под этим понимается не просто умение искать информацию, а комплекс навыков: находить нужные сведения в разных источниках (учебник, интернет, справочная литература), критически оценивать их достоверность и релевантность, структурировать, преобразовывать, а затем применять для решения комплексной задачи и оформлять итоговый продукт (презентацию, отчет, модель явления). Приведенные примеры проектных задач по теме «Механика» в курсе физики 7 класса могут быть использованы для организации групповой, парной и индивидуальной работы учащихся, оценки сформированности у них отдельных предметных и метапредметных умений на уроках, во внеурочной деятельности или при выполнении домашнего задания. Содержание методической разработки знакомит читателей с инновациями в образовательном процессе и в методике преподавания физики. Пособие имеет практическую направленность и представляет интерес для педагогов основного общего образования, студентов педагогических колледжей и вузов, а также слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Раздел: Методические вопросы

Совокупность функций межпредметных связей реализуется в процессе обучения тогда, когда учитель физики осуществляет все многообразие их видов. В данной работе рассмотрены различные виды межпредметных связей и пути их реализации в обучении физики.