Проблемно-реферативная работа, выполненная
учениками 9 и 11 класса. В работе последовательно рассматривается рассказ Твена «Обогатительная фабрика» (факт из биографии
писателя) и делается попытка определить, какие процессы находятся
в основе всех технологических этапов добычи серебра и золота.Цель работы:
- на конкретном примере применить свои химические знания,
- больше узнать о самородных элементах,
- узнать об истории «золотой лихорадки»,
- сравнить способы добычи серебра и золота времен М. Твена с современными,
- совершенствовать свое умение находить и перерабатывать информацию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В научно-исследовательской работе рассматриваются история открытия, классификация, механизм действия охлаждающих смесей, исследуется зависимость гипотермического эффекта от содержания в смесях различных солей и агрегатного состояния растворителя.
Учебно-исследовательская работа по органической химии "Мир запахов" посвящена изучению истории душистых веществ, их классификации, связи между запахом вещества и его строением, роли обоняния и запахов в жизни животных и человека. В работе так же рассмотрены способы получения сложных эфиров и предложен метод получения бутилсалицилата в лабораторных условиях.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: