Система заданий для работы со слабоуспевающими учащимися при изучении темы "Основные классы неорганических веществ" (8 класс) - Дидактические материалы - Химия - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Данные упражнения помогут учителю организовать работу со слабоуспевающими восьмиклассниками при изучении темы "Основные классы неорганических веществ".

Основные классы неорганических веществ (рабочие листы).doc

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

школьная олимпиада по химии

Раздел: Дидактические материалы

школьная олимпиада по химии

«Кейс на выявление функциональной грамотности»

Раздел: Дидактические материалы

Возраст учащихся: 12-14 лет Доминирующая грамотность: естественно-научная грамотность(вопросы 1,2,5,6,7), Кейс содержит вопросы на читательская грамотность(вопрос 3), математическая грамотность(вопрос 4). Проверяемые умения: обобщать информацию, возможность делать выводы; определять основную мысль текста, уметь ее формулировать; находить информацию в тексте; обрабатывать информацию с помощью математических моделей; определять цель приведенной в тексте информации и возможность ее использовать для решения задач. Уровень трудности: средний Уровень заимствования: 40% текста из интернет-источников (справочная информация и графические файлы), вопросы составлены самостоятельно Время выполнения работы 60 минут

алгоэвристическая программа по теме железо

Раздел: Дидактические материалы

Данный материал предполагает самостоятельное изучение новой темы "Железо"

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность