Информационный проект «Особенности культуры коренных народов ХМАО. Орнамент в одежде народов ханты и манси»

Раздел: Внеклассная работа

В проекте я хочу раскрыть следующие вопросы какие полезные ископаемые находятся в нашем крае, в какой период они были образованы, где их добывают, и как они используются. Актуальность моей работы состоит в том, что полезные ископаемые и минералы, о которых идет речь в работе относятся к исчерпаемым природным ресурсам и требуют бережного к ним отношения. Методы, которыми я пользовался при выполнении работы стали: исследовательский, статистический, информационный.

Раздел: Внеклассная работа

Спецкурс ориентирует учителя на организацию самостоятельного, личного познания школьниками окружающей среды, хозяйства и населения своей местности от непосредственного восприятия, ощущения к осмыслению. Заканчивается курс эколого-краеведческими экскурсиями, которые проходят по принципу полевой практики, дополняется знакомством с местными топонимами, встречей со старожилами, экологического работой. Результаты систематизируются, оформляются и предоставляются в виде альбом, папки раскладушки, реферата и т.д. В ходе проводимых экскурсий учащиеся приобретают знания о своём населенном пункте, хозяйстве и традициях, закрепляют навыки по благоустройству естественных и антропогенных ландшафтов, учатся общению друг с другом и интересными людьми своей местности.

Раздел: Внеклассная работа

В каждом населённом пункте непременно существует множество микротопонимов, которыми пользуются местные жители или которые помнят,по крайней мере старожилы.Поиски и сохранение таких названий- одна из важнейших и неотложных задач краеведения.Чтобы сохранить топонимы,их нужно сначала исследовать.