Данная разработка урока является готовым дидактическим материалом по теме "Свойства твердых тел, жидкостей и газов" для 5 класса курса природоведения по учебнику В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой. Урок разработан с использованием технологии развития критического мышления через письмо и чтение по Г.Я. Гальперину.
Свойства твёрдых тел, жидкостей и газов.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок – игра «Путешествие по природным зонам России»

Интеграция как цель обучения: Создание у школьников целостного представления об окружающем мире, на основе объединения разных наук об одних и тех же объектах деятельности. Интеграция как средство обучения: Получение новых представлений на стыке традиционных предметных знаний. Особенности урока: Выход за узкие рамки одного предмета, соответствующей понятийно–терминологической системы и метода познания
Данная методическая разработка предназначена для проведения урока-зачета по теме "Внутренние воды России". Подобранные задания позволяют оценить уровень знаний учащихся по пройденной теме. использование тестовой оболочки в ходе урока облегчает работу учителя по проверке работ учащихся, так как по итогам выполнения теста компьютер автоматически выставляет оценку за работу. Использование игрового момента направлено на развитие интереса учащихся к предмету.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее