: «Влияние клюквенного сока на бактерии, содержащие в ротовой полости»

10 сентября 2012

Исследовательская работа учащегося, по теме:: «Влияние клюквенного сока на бактерии, содержащие в ротовой полости».

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В статье дается классификация педагогических игр, которые можно использовать во время уроков и приведены примеры игр, которые автор использует в своей работе

КВН: Внеклассное мероприятие в рамках недели естественных наук ГБОУ СОШ №904 Составитель: Сизова С.В.,учитель биологии ГБОУ СОШ №904 г. Москва Данная презентация относится к классу презентаций со сценарием. Она была создана для проведения КВНа в рамках недели естественных наук. Презентация содержит сценарий КВНа. Она включает вопросы и задания для разновозрастных команд (в команду входит по 2 ученика из 7-11 классов) по предметам естественнонаучного цикла. Смена слайдов осуществляется по щелчку ведущего КВНа. Слайды с музыкой предназначены для выполнения учащимися задания. В презентацию включены фотографии с КВНа, который был проведён в ГБОУ СОШ №904 в ноябре 2012 года.

Данная методическая разработка по теме « Путешествие в царство Грибов» составлена с участием учащихся старших классов и применялась как внеклассное мероприятие по дисциплине « Биология» для учащихся 7 класса. Цель этой разработки – формирование исследовательского мышления школьников в процессе осуществления воспитательной и образовательной деятельности. Дополнительно решалась задача оживления восприятия биологического материала путём введения в него занимательных упражнений, любопытных практических сведений, чтобы тем самым содействовать развитию познавательного интереса и мыслительных способностей учащихся, а также способствовать внедрению здоровьесберегающих технологий в учебно – воспитательный процесс с целью сохранения здоровья учащихся. Задания носят рамочный характер, но в каждом из них есть такой элемент, который требует для их решения сообразительности, смекалки, творческого подхода, осуществления исследовательской деятельности. Данное мероприятие способствует лучшему усвоению, систематизации знаний, развитию у детей эстетического восприятия живой природы.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее