Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Неизбежность воздействия электромагнитного излучения (ЭМИ) на население и окружающую живую природу стало данью современному техническому прогрессу и все более широкому применению телевидения и радиовещания, радиосвязи и радиолокации, использования СВЧ – излучающих приборов и технологий и т.п. И хотя возможна определенная канализация излучения, уменьшающая нежелательное облучение населения, и регламентация во время работ излучающих устройств, дальнейший технический прогресс все же повышает воздействие ЭМИ на человека[www.pole.com.ru – «Центр электромагнитной безопасности», исп. 23.11.2006]. Наибольший вклад в электромагнитную обстановку жилых помещения в диапазоне промышленной частоты 50 Гц вносит электротехническое оборудование здания, а именно кабельные линии, подводящие электричество ко всем квартирам и другим потребителям системы жизнеобеспечения здания, а также распределительные щиты и трансформаторы. В помещениях, смежных с этими источниками, обычно повышен уровень магнитного поля промышленной частоты, вызываемый протекающим электротоком. В настоящее время многие специалисты считают предельно допустимой величину магнитной индукции равной 0,2 – 0,3 мкТл. При этом считается, что развитие заболеваний, прежде всего лейкемии, очень вероятно при продолжительном облучении человека полями более высоких уровней (несколько часов в день, особенно в ночные часы, в течение периода более года). Таким образом, основной мерой защиты от облучения является предупредительность. Все бытовые приборы, работающие с использованием электрического тока, являются источниками электромагнитных полей, наиболее мощными среди них следует признать СВЧ-печи, аэрогрили, холодильники с системой «без инея», кухонные вытяжки, электроплиты, телевизоры. Реально создаваемое электромагнитное поле в зависимости от конкретной модели и режима работы может сильно различаться среди оборудования одного типа. Мы рекомендуем, приобретая бытовую технику, проверяйте в гигиеническом заключении (сертификате) отметку о соответствии изделия требованиям санитарных норм; удаляйте спальное место на расстояние не менее 2-х метров от холодильников с системой «без инея», некоторых типов «теплых полов», нагревателей, телевизоров и систем сигнализации, если они работают во время Вашего ночного отдыха. Другим менее серьезным источником ЭМИ является сотовый телефон. Сотовая радиотелефония является сегодня одной из наиболее интенсивно развивающихся телекоммуникационных систем. В настоящее время во всем мире насчитывается более 350 миллионов абонентов, пользующихся услугами мобильной связи (в России – более 15 млн.). Предполагается, что к 2010 году их число увеличится до 500 миллионов (в России – около 60 млн). Изучая влияние мобильного телефона на здоровье человека, мы привели исследования методом анкетирования среди учащихся 5-11классов СОШ №1 . В результате исследования нами были получены данные о том, что […] По результатам исследования мы составили следующие рекомендации: • не пользуйтесь сотовым телефоном без необходимости и разговаривайте непрерывно не более 3-4 минут; • при покупке выбирайте сотовый телефон с меньшей максимальной мощностью излучения Не менее серьезный вред здоровью наносит компьютерное излучение. По обобщенным данным, у работающих за монитором от двух до шести часов в сутки функциональные нарушения ЦНС происходят чаще в среднем в 4,6 раз, болезни сердечнососудистой системы – в два раза, болезни верхних дыхательных путей – в 1,9 раз, болезни опорно-двигательного аппарата – в 3,1 раза чаще [А.А. Морозов, 2003, №1. – с.15, Экология человека, компьютерные технологии и безопасность оператора. // Вестник экологического образования в России]. Проведя анкетирование среди учащихся 8-х классов СОШ № 1 г. Курганинска, посещающих компьютерные клубы или имеющих компьютер дома мы получили данные о том, что […] В заключении хотелось бы отметить, что все лица с начальными проявлениями клинических нарушений, обусловленных воздействием электромагнитного поля (астенический астеновегетативный, гипоталамический синдром) должны браться под наблюдение с проведением соответствующих гигиенических и терапевтических мероприятий, направленных на оздоровление условий труда и восстановление состояния здоровья работающих.

Раздел: Иное
В современной России образование становится личностно-ориентированным, предусматривает обращение к сфере личных интересов и потребностей ученика. Сегодня ученик должен получить возможность выбора индивидуальной образовательной траектории. Другими словами, приоритетной задачей образования становится развитие личности учащихся, воспитания у них умений анализировать и принимать ответственные решения. Только в этом случае современное образование становится качественным. Конечно, биологическое образование не является исключением и должно соответствовать ожиданиям общества, развиваться в свете современных тенденций. Особенно в свете того, что XXI век мировое сообщество определило веком биологии и экологии. Несомненно, одним из основных ресурсов повышения качества образования является совершенствование современных образовательных технологий. Понятие образовательной технологии включает в себя систему деятельности педагога и учащихся в образовательном процессе, направленную на достижение образовательного результата, в соответствии с педагогическими принципами и взаимосвязью цель – содержание – методы. В деятельности педагога по использованию современных образовательных технологий в образовательном процессе выделяются следующие направления: создание и совершенствование условий для эффективной образовательной деятельности; изучение и апробация современных образовательных технологий; разработка и апробация авторских образовательных технологий; внедрение и распространение эффективных образовательных технологий; разработка и внедрение системы оценки эффективности используемых образовательных технологий. Представленные в данной статье разработки являются авторскими и используются мною на уроках биологии и внеклассных мероприятиях. На своем опыте я убедилась в том, что использование педагогических технологий - это необходимый вид деятельности педагога на уроке, в процессе применения которого отражается накопленный детьми необходимый опыт, углубляются и закрепляются представления об изучаемом предмете, приобретаются новые знания, навыки, изменяется в положительную сторону климат на уроке, отношение к биологии как образовательной дисциплине в целом. Применение мною педагогических технологий на уроках биологии и внеклассных мероприятиях способствовало тому, что многие учащиеся выбрали класс с углубленным изучением биологии, вовлеклись в природоохранную деятельность и создали общество юных экологов «Зеленый патруль», что является, на мой взгляд, важным показателем эффективности данного образовательного процесса.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее