Данный урок по теме: «Подцарство многоклеточные животные» использовался при обобщении изучения типа Кишечнополостные с углублением и расширением знаний представителей данного типа животных на примере обитателей Черного моря при применении методического пособия «Шкатулка Черного моря»( Комплект учебных материалов по Чёрному морю был разработан совместно с Организацией черноморского экономического сотрудничества (ОЧЭС), Постоянным секретариатом Черноморской комиссии, Всемирным фондом дикой природы - Турция (WWF-Турция), Программой развития Организации Объединённых Наций (ПРООН) и компанией Coca-Cola (TCCC)).
podtsarstvo-mnogokletochnyie-zhivotnyie-7-kl.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок в 8 классе по теме «Работа сердца». Данный урок проведен с использованием ИКТ. ИКТ применялись для: контроля знаний учащихся (Асtivote), самостоятельного изучения учащимися учебного материала (видеоролик), самостоятельной творческой работы учащихся. На уроке применялась адаптированная методика использования ИКТ, ЭОР как источник дополнительной информации по предмету. ИКТ используются не как цель, а как педагогический инструмент, способствующий достижению цели урока, служат активизации познавательной деятельности учащихся. Применение флипчарта в процессе конструирования работы, на мой взгляд, выступает как способ самоорганизации труда и самообразования учащихся, как способ расширения зоны индивидуальной активности учащихся. Это дает возможность реализации личностно-ориентированного подхода в обучении. Использование ИКТ способствует оперативному контролю знаний учащихся и повышению качества обучения, способствует пониманию и усвоению знаний. Материал для изучения с помощью слайдов флипчарта был нагляден, доступен и прост.
Основной объем информации об окружающем мире человек получает с помощью органов чувств. Самым главным источником поступающей информации об окружающем мире является зрительный анализатор.Но рассматривать этот удивительный орган можно с разных сторон.
Разработка урока соответствует ФГОС, содержит компетентно-ориентированные задания, технологию проблемного изучения, технологию здоровьесбережения. Тип урока - комбинированный.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее