Календарно-тематическое планирование (далее – КТП) по биологии для 10 класса (базовый уровень) на 2026 – 2027 учебный год составлено в помощь для учителей и полностью соответствует требованиям ФГОС СОО.
Внутри представленного материала вы найдёте:
1. Пояснительную записку к КТП, в которой указаны область применения, нормативная база, содержание и наполнение документа, указание на годовое и недельное количество часов при изучении предмета на базовом уровне, структурирование содержания учебного материала, цели и задачи курса.
2. Таблицу КТП на 34 часа (1 час в неделю). КТП включает семь содержательных блоков: «Биология как наука», «Живые системы и их организация», «Химический состав и строение клетки», «Жизнедеятельность клетки», «Размножение и индивидуальное развитие организмов», «Наследственность и изменчивость организмов», «Селекция организмов. Основы биотехнологии».
В табличном варианте КТП представлены следующие колонки:
№ урока – порядковый номер занятия.
Тема урока – точное название темы урока согласно ФРП СОО по учебному предмету «Биология» (базовый уровень).
Кол-во часов – распределение учебного времени по темам.
Дата изучения темы.
Тип урока в соответствии с ФГОС.
Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные), которые должны быть достигнуты на каждом уроке.
3. Приложения:
Приложение 1. Рекомендации по оцениванию устных ответов обучающихся
Приложение 2. Рекомендации по оцениванию письменных работ обучающихся.
Актуальность материала: вы получаете готовый, проверенный документ, который соответствует современным требованиям ФГОС СОО и ФРП СОО.
Формат разработки: Разработка может быть использована как готовая основа для составления КТП педагога, адаптированного к конкретным условиям образовательной организации и уровню подготовки класса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рабочая программа по биологии «Общая биология» для 10 -11 классов профильный уровень составлена на основе авторской программы «Биология. Рабочие программы. 10—11 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / Г. М. Дымшиц, О. В. Саблина. — М. : Просвещение, 2017 — 60 с.».
Рабочая программа соответствует требованиям ФГОС ООО.
Использование на уроках метода моделирования позволит быстрее и качественнее усвоить сложный материал и будет способствовать развитию ключевых компетенций.
Цель:
Разработать и создать методические рекомендации по применению метода моделирования на уроках биологии.
Конечный продукт
Методические разработки курса «Моделирование на уроках биологии».
Создание моделей биологических структур, процессов и явлений.
Объект исследования
Моделирование как метод обучения.
Предмет исследования
Влияние метода моделирования на развитие ключевых компетенций учащихся в процессе изучения биологии.
Целевая аудитория: обучающиеся 6-11 классов; учителя основной школы .
Количество часов курса: 10 часов , 1 раз в неделю.
Основным стержнем системы развивающего обучения является деятельностный подход. Поэтому содержание обучения задано в виде способов детских действий, а значит, результатом такого обучения будет ряд способностей, которыми овладеют дети в ходе обучения. Но какие именно человеческие способности кроются в способах работы с биологическими объектами? Какие из этих способностей уместно делать предметом школьного курса обучения биологии? Что такого особенного есть в биологии, чего не может дать детям изучение химии, физики и истории? Таким образом, я, учитель биологии, должна найти то уникальное, чтобы показать, что мой предмет может дать формирующемуся сознанию ученика.