Формирование культуры речи учащихся – одна из важнейших задач школьного обучения. Работа с фразеологизмами стимулирует развитие речи. В единстве с развитием речи происходит развитие мышления. Мышление совершенствуется в речевом общении. Поэтому работа над устойчивыми сочетаниями языка способствует формированию мыслительной деятельности. В статье дано описание практических заданий по теме "Работа с фразеологизмами на уроках русского языка и литературы".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Говоря о поэтических образах, мы останавливаем внимание на средствах выразительности – это и тропы, и звукопись, и цветопись, и многое другое, - то, что помогает понять образный ряд произведения. Но полное восприятие возможно только в том случае, если мы сумеем воздействовать на чувства и эмоции всем возможным спектром средств. И в этом учителю литературы, конечно, помогает музыка и живопись.
Когда мы на уроках литературы изучали произведение А.С.Пушкина «Дубровский», учащихся заинтересовала кулинария в романе, а значит и то, какими кулинарными пристрастиями обладал автор этого романа.
Работа посвящена исследованию кулинарных пристрастий А.С.Пушкина, а так же пристрастий в еде героев романа «Дубровский». Данная работа является важной, так как тема связи героя с его кулинарным бытом в литературоведческих исследованиях полностью не раскрыта. Материалы этой работы можно использовать на уроках литературы при анализе художественного произведения.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: