МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ учащихся на уроках литературы и во внеурочной деятельности

Одна из серьезнейших проблем настоящего времени – это падение интереса учащихся к русскому языку, к чтению классической литературы и, как следствие, снижение грамотности, неумение правильно, логично излагать свои мысли. Цель любого учителя - повышение мотивации учащихся к изучению предмета.
motivatsiya-uchebnoj-deyatelnosti-uchaschihsya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Cуществует проблема не только для людей с ограниченными возможностями, но и для множества сильных и здоровых в понимании и принятии инвалидов. Снять барьер отчужденности и косности помогает живое общение. Об опыте работы с детьми-инвалидами в Центре дистанционного образования при Белгородском инженерном юношеском лицее-интернате и различных гранях данной проблемы данный материал.

Раздел: Иное
В сказках А.С. Пушкина большое количество старославянизмов, которые играют большую роль в создании художественной выразительности образов, поэтичности языка, выполняя при этом различные стилистические функции. Цель исследовательской работы: определить наличие славянизмов в произведениях А.С. Пушкина, их функции.
Раздел: Иное
Учебное занятие -это открытие, исследование, осмысление, оценка результативности деятельности ( особенно самооценка), определение стратегии обобщения и углубление полученных знаний. Ключевым результатом является интеллектуальное и духовное обогащение обучающегося, а не обычная передача знаний. Эти принципы лежат в основе образовательной технологии развития критического мышления.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее