"Седьмая симфония Д.Д. Шостаковича -символ мужества и стойкости блокадного Ленинграда"

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Учащийся учится думать и думает, учась: там, где нужно найти ответ на вопрос, что-то понять, и начинается МЫШЛЕНИЕ. Если учащийся умеет анализировать, выделять главное, это значит, что он сможет выполнить задание конструктивного и творческого характера, подняться от репродукции к творчеству. Поэтому задача активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся является одной из основополагающих на каждом занятии и во всех видах музыкальной деятельности. Данная тема объединяет содержание представленных конспектов занятий:  Основные жанры в музыке. Марш и его образная среда.  Основные способы музыкального варьирования.  Музыка – образ – настроение.  Средства музыкальной выразительности в передаче образа музыкального произведения Представленные разработки занятий используются в работе по дополнительной образовательной программе «Мой друг – баян», одним из ориентиров которой является формирование музыканта-любителя, свободно владеющего инструментом и имеющего определенный объем теоретических знаний в области музыки и искусства в целом, активно участвующего в концертно-исполнительской деятельности.

Раздел: Разработки уроков

Американская группа Pentatonix наглядно показала, как менялась музыка от 11 века до наших дней. Кто сказал, что, а капелла это скучно? Pentatonix — американская команда, победитель конкурса а капелла исполнителей The Sing - Off телеканала NBC, записала своеобразную историю музыки, которая за 4 минуты позволяет проследить, как менялись музыкальные ритмы и жанры от 11 века и до наших дней. Потрясающий ролик, в котором вся история музыки проносится перед вами всего за семь минут.