Предмет: английский язык
Тема урока: «The competition»
Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений
УМК: «Forward» для 5 класса под редакцией М.В. Вербицкой
Представление о результатах:
- личностные: воспитывать организованность, развивать умение планировать свой день, развивать внимание, языковую догадку, логическое мышление
- метапредметные: формировать у обучающихся способности к систематизации ранее приобретённых знаний, формировать умение делать выводы, умение извлекать нужную информацию из текста и классифицировать её, освоить умение работать в группах, парах и индивидуально, формировать умение излагать свои мысли в устной и письменной форме
- предметные: систематизировать, обобщить знания по теме «Мой день», времена английского глагола “The Present Simple Tense’’ и “The Present Continuous Tense”, применять их в данной речевой ситуации; освоить навыки разных видов чтения.
Цель урока: обеспечить повторение темы «Мой день», “The Present Simple Tense’’ и “The Present Continuous Tense” в рамках речевой ситуации «The competition».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок с применением современных образовательных технологий в обучении младших школьников, с использованием нового учебно–лабораторного оборудования в рамках ФГОС.
На данном уроке ребята знакомятся с различными профессиями взрослых. Учатся анализировать, делать выводы, рассказывают о профессиях своих родителей.
В ходе подготовки урока были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. На данном занятии применяется деятельностный подход, который реализуется в различных видах познавательной деятельности. Учащиеся повторяют изученный материал и осваивают новый через игру, загадки, работу с заданиями учебника, просмотр видеоролика, защиту рисунков и т.д. В уроке чередуются индивидуальная, групповая и фронтальная формы работы. Элементы занимательности, наглядно-демонстрационный материал, проблемные ситуации позволяют поддерживать высокий темп работы и создавать доброжелательную атмосферу сотрудничества на уроке.
На конкурс представлены:
• план-конспект урока, где казаны тема, цель, оборудование урока и планируемые результаты изучения темы;
• технологическая карта с указанием видов деятельности учителя и учащихся;
• приложение (презентация-отчёт о проведённом уроке, видеофрагмент о производстве и использовании человеком льняных тканей, наглядно-демонстрационный материал к уроку)
Содержание материала урока будет интересно для учителей литературы основной общеобразовательной школы. Н примере стихов С.Есенина показано воспитание чувства любви к родному краю, уважение к своей малой родине.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: