Урок по теме "Семья" в 4 классе, предмет ОРКСЭ, модуль ОСЭ

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

1. Описание/конспект разработки – мной представляется на конкурс конспект внеклассного занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья 2. Краткие рекомендации к использованию – перед проведением занятия необходима предварительная работа. Детей знакомят с понятиями конституция, ведутся беседы, разучиваются стихотворения. Цель: формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных и др.) у воспитанников класса по теме: «Конституция - главный закон России»

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Урок необходимо использовать при изучении химических свойств щелочей. На уроке формируются первоначальные представления о щелочах, их свойствах. Учащиеся знакомятся с понятиями щелочная среда, реакция нейтрализации и свойствами щелочей взаимодействовать с растворами солей. В ходе урока продолжается формирование умений записывать химические реакции, на основе системно-деятельностного подхода проводить практические опыты и наблюдения при использовании возможностей школьной химической лаборатории. На уроке даются пропедевтические представления о гидролизе, который сопровождается образованием щелочной среды (по аниону) на примере мыла и моющих средств. Методы обучения на уроке: наглядно-словесные, исследовательские, поисковые, проблемные, интерактивные. В ходе урока используются слайды презентации.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

ЦЕЛИ УРОКА: Образовательные 1. Формировать знания об основных группах животных. 2. Выявить отличительные особенности насекомых, рыб, зверей и птиц 3. Учить вести наблюдения, делать выводы по результатам наблюдений, анализировать и обобщать.