Дополнительная образовательная программа кружка «Юный исследователь»

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа курса внеурочной деятельности «Молодёжь и правовое государство» является закономерным продолжением правового образования школьников и опирается на содержание отдельных тем учебных предметов: право, экономика, история, литература. а также направлена разносторонняя информация о деятельности юридических служб и правоохранительных органов. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Внеурочные занятия по праву создают основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся и будет способствовать развитию правовой культуры, воспитанию цивилизованного правосознания и уважения к закону у подрастающего поколения. Особенностью программы является разделение занятий на систематический курс, проводимый учителем в форме аудиторных занятий и внеаудиторных. включающих систему встреч с юристами-учеными и практиками, слушание циклов лекций специалистов. Данная программа внеурочной деятельности в условиях ФГОС СОО предназначена учителям среднего общего образования, педагогам дополнительного образования.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Целью обучения является не только освоение современной компьютерной технологии, но и развитие художественного вкуса, расширение знаний в области изобразительного искусства. Программа «Компьютерная графика» рассчитана на детей 10-15 лет. Срок реализации дополнительной образовательной программы 2года: 1-й год обучения - освоение начальной технологии работы на компьютере, освоение графического редактора ТuxРaint и начальное освоение графического редактора Paint, 2-й год обучения - освоение растрового редактора GIMP и векторного редактора Inkscape.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа « Юный друг природы» призвана расширить экологические представления учащихся начальных классов, которые они получают на уроках окружающего мира. В процессе наблюдений, опытов, элементарной исследовательской деятельности, экологических игр и экскурсий дети начинают понимать разнообразие взаимоотношений человека с миром природы, усваивают систему нравственных правил поведения в среде обитания, учатся сопереживать, сочувствовать, помогать живым существам, проводить элементарную созидательную деятельность в природе.