Водопроводные линии были старые. В воду стали попадать механические примеси.Мы взяли воду из старых труб и стали ее исследовать на химические и физические свойства в школьных лабораториях. Плотность грязной воды была больше плотности чистой воды, ее категорически нельзя употреблять во внутрь, как питьевую воду, в пищу и т.д.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Разработка предназначена для изучения органической химии в системе СПО и НПО. Используется УМК О.С. Габриеляна для средне-специальных учебных заведений.
В данном материале рассказывается об опыте реализации проектной деятельности в рамках ФГОС на примере создания метапредметного урока-проекта в 6 классе "Погружение в классику".
В программе современной средней школы математика является самым важным предметом, развивающим логическое мышление. Поэтому курс математики должен отличаться системной логикой построения, чёткостью формулировок и практической направленностью.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: