Методическое пособие «Использование мультимедийных презентаций на уроках математики в 5 классе как средство индивидуализации обучения с учетом психологических особенностей учащихся».

Применяя компьютер на уроке математики, стараюсь руководствоваться принципом рационального использования информационных технологий. Использование компьютера на уроке – это не цель, а средство повышения мотивации к обучению математике и качества знаний по предмету. С помощью программы PowerPoint можно создавать не просто презентацию-сопровождение для урока математики, а интерактивную модель для демонстрации ключевых тем или для проведения контроля. Вашему вниманию предлагаются мультимедийные презентации к изучению темы «Обыкновенные дроби» из учебника 5 класса, папки содержат комплекты материалов, обеспечивающие проведение уроков.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Представлены основные этапы построения графиков функций содержащих знак модуля. Рассмотренны три случая y= fIxI,Y=If(x)I, Y=IfIxII.
Дидактический материал, составленный учащимися 9-го класса, под руководством учителя математики Александровой О.А.Этот материал знакомит учащихся со знаменитыми учеными. Материал к самостоятельным работам составлен согласно программы 6 класса.Этот материал можно применять на уроках математики и для индивидуальной работы.
Нетрадиционная форма проведения контроля заинтересовывает учащихся, повышает их ответственность при проведении проверочной работы, способствует развитию внимания, реакции, наблюдательности. Помогает разнообразить урок. Поэтому на уроках математики, особенно в 5,6 классах на уроках использую дидактическую игру «Математическое лото»
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее