Технологическая карта урока
Скворцова Светлана Леонидовна
Учитель математики
МБОУ Николаевская СОШ
с. Николаевка, Зейского района
Тема: Доли. Обыкновенные дроби.
Класс: 5
Предмет: математика
УМК: учебник Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов Математика 5 класс «Мнемозина 2012»
Тип урока: урок открытия нового знания
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Актуализация опорных знаний по темам «Черное море», «Экологические проблемы моря» (иностранный язык), «Линейная функция и её график»; «Решение уравнений и задач с помощью уравнений» (алгебра);
- Развитие навыка работы с тестами по алгебре и по английскому языку;
Быть выше хлеба
Человек не может,
Пусть даже самый
Главный на земле...
Материал позволяет в процессе обобщеня математических знаний по теме «Десятичные и обыкновенные дроби» уделить внимание воспитанию уважительного отношения к старшему поколению, пережившему годы Великой Отечественной войны.Формирует уважение к историческому прошлому России. Воспитывает чутких и ответственных граждан, ценящих подвиги своего народа.
Цель урока: сформулировать правило умножения дроби на дробь и научить при-менять правило умножения дроби на дробь при решении задач.
Задачи урока:
Образовательные:
• формирование умения умножать дробь на натуральное число и умно-жения дроби на дробь;
• формирование умения решать устно уравнения;
Развивающие:
• развитие и формирование навыков работы с ЭОР;
• развитие внимательности;
• развитие логического мышления.
Воспитательные:
• воспитание умения формулировать свои мысли;
• воспитание и формирование информационной культуры;
• воспитание сотрудничества.
конспект + презентация (с использованием ЭОР)
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: