Конспект и презентация к уроку математики "Объём прямоугольного параллелепипеда", 5 класс

Раздел: Разработки уроков

Обобщающий урок с использованием интерактивной доски.На уроке продолжается работа по развитию логического мышления при выполнении различных заданий на уроке, поддержанию интереса к предмету "математика" через межпредметные связи. Оборудование: Интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал

Раздел: Разработки уроков

Данный урок является обобщающим уроком в курсе математики 5 класса по теме «Пропорции», кроме того, он может быть уроком повторения, так охватывает темы «Пропорции», «Нахождение дроби от числа», «Проценты», «Действия с различными числами».Особенностью содержания урока является применение методики «задачи с неявными данными», когда для решения задачи требуются результаты решения предыдущей задачи. Таким образом, такая работа на уроке стимулирует развитие логического мышления учащихся, умения разрешать проблемный вопрос. На уроке учащиеся закрепляют не только математические навыки, но и приобретают знания из области ботаники, решают задачи – модели реальных ситуаций, приобретая компетенции в нескольких областях. Немаловажной является и групповая форма работы учащихся на уроке, позволяющая, с одной стороны, сэкономить время, так как каждая из трех групп выполняет свое задание, а с другой стороны, это воспитательный момент, показывающий значимость работы каждой группы для получения общего результата и вывода. Работа с учебником так же представлена в необычной форме: учащиеся должны не решить задачу, а нарисовать, как они представляют содержание этой задачи.

Раздел: Разработки уроков

Тема: «Порядок выполнения действий» Класс: 5 Учебник: Н.Я.Виленкин Цели урока: 1) Уметь ответить на вопрос, какие арифметические действия относятся к действиям первой ступени, а какие – ко второй; 2) проверить знание порядка выполнения действий; 3) уметь находить действие первой и второй ступени в выражениях; 4) уметь выполнять действия, расставив их порядок; 5) развивать логическое мышление у учащихся; 6) воспитывать интерес к предмету. Оборудование: доска, иллюстрации. Эпиграф к уроку: «… ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» (Аристотель)