Максат: - тәртип саны төшенчәсен бирү һәм аны үз сөйләмнәрендә файдалана белү күнекмәләрен булдыру; - диологик сөйләм күнекмәләрен камилләштерү; - укучыларда татар телен өйрәнүгә уңай мөнәсәбәт тудыру.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Родной язык
Рус төркемнәре өчен чыгарылган дәреслекләр һәрберсе 10-15 булектән тора. Һәр зур булекне йомгаклаганда зачет дәресе уткәрүне кулай күрәм, ягъни тест сорауларына җавап алам. Бу эш төрен укучылар өчен кызыклы , уңайлы һәм шул ук вакытта бердәм дәүләт имтиханнарына да әзерлек алып барыла дип саныйм. Тубәндә һәр сыйныфның бер бүлеге өчен әзерләгән тест сорауларын тәкъдим итәм.
Раздел: Родной язык
В тематическом планировании на изучении жизни и творчества Митхаса Турана и его рассказа «Сайалбаан сурместер» предусмотрено 3 часа, для изучения жизни и творчества А.А. Халларова и его рассказа «Тирен чулда» - 2 часа. На первом уроке целевая установка с прогнозом на конечный результат. Под руководство учителя осуществляется работа по группам: обсуждение проекта, распределение заданий, самостоятельное знакомство с произведениями. На втором и третьем уроках предполагается объемная, познавательная, исследовательская , трудоемкая работа учащихся по реализации заданий проекта. На четвертом уроке – защита проектов в соответствии мультимедийной презентации. На пятом уроке характеризуются, сопоставляются особенности сюжета, композиции, роль художественно-выразительных средств данных произведений; раскрываются общие черты и различия; выявляется авторская позиция.
Раздел: Родной язык
Әзерләде: I нче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Минегалиева Илгизә Мансур кызы Конкурска әзерләнгән класстан тыш чара “Тел иленә сәяхәт“ дип исемләнде. Бу чара Габдулла Тукайның тормыш юлына һәм иҗатына багышланды. Аның иҗатын өйрәнүгә Татарстан Республикасында зур әһәмият бирелә. Бу чара 5а һәм 5б сыйныф укучылары арасында уздырылды. Чараның максаты: Г. Тукай турында булган белемнәрне ныгыту; укучыларның тапкырлыкларын, зирәклекләрен арттыру; Г. Тукай иҗатына хөрмәт хисе, телгә мәхәббәт тәрбияләү иде. Чара кроссворд чишүдән башланды. Ә ярыш үзе 7 бәйгене үз эченә алды. Бәйгеләрнең бер-берсе белән тыгыз бәйләнештә булуы укучыларга Тукай иҗатын һәрьяклап ачарга ярдәм итте. Компьютер технологияләр куллану дәресне тагын да җанландырып җибәрде. Куелган максатларга ирешелде. Кулланылган әдәбият : 1.Баттал Ф. Игелек әлифбасы./Ф. Баттал.// Яшь Ленинчы.-1988.-5 март 2.Хуҗиәхмәтов Ә.Н. Тәрбия дәресләре.//Ә. Н.Хуҗиәхмәтов.-Казан:”Матбугат йорты” нәшр.,1998. 3. Нәкый Исәнбәт. Татар халык табышмаклары. //-Казан. “Татарстан китап нәшрияты”.1970.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее