Название презентации " Амурский тигр - достояние России".Содержание учебного материала - все действия с натуральными числами, при этом опора в тематике делается на научную информацию по естествознанию. Урок проводился непосредственно после международного форума по проблемам сохранения тигра, который состоялся в конце ноября 2010 в Санкт-Петербурге. В презентации представлены как примеры для устного счета, задачи на движение, на нахождение периметра и площадей, задания для работы с различными единицами измерения. Презентация может быть использована не на одном уроке из-за большого количества заданий, в конце приведена самостоятельная работа в двух вариантах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок математики для 5 класса по теме "Буквенная запись свойств сложения и вычитания".
Учитель Лопаткина Татьяна Васильевна МБОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»
Это первый урок в данной теме.
Тип урока: изучение нового материала
Цель урока:
Применение свойств сложения и вычитания для упрощения
буквенных выражений.
Задачи урока:
Записать свойства сложения и вычитания в буквенном виде.
Учиться применять свойства сложения и вычитания для упрощения
буквенных выражений.
• Развивать правильную математическую речь,
• логическое мышление и внимание.
• Совершенствовать вычислительные навыки.
Оборудование:
мультимедиа,
карточки
Урок обобщения и систематизации знаний учащихся по темам: задачи на нахождение части от числа и числа по его части, формулы длины и площади окружности, площади сферы и объема шара. Ход урока строится в форме путешествия по станциям.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: